Koncepcia práce s mládežou je základným dokumentom, ktorý napomáha vytvoreniu a rozvíjaniu mládežníckej politiky na miestnej úrovni. To, aká bude mládež v obci a aká bude práca s mládežou, závisí od ľudí, ktorí žijú v obci a od podmienok, ktoré im budú poskytnuté.
Asociácia krajských rád mládeže v rokoch 2018 – 2020 realizovala s finančnou podporou z programu Erasmus + projekt VYD – Village youth in dialogue (Vidiecka mládež v dialógu). V rámci tohto projektu vytvorila koncepcie práce s mládežou na roky 2019 – 2026 v 8 obciach: Cífer, Dolný Bar, Dubové, Podhradie, Sihelné, Spišské Tomášovce, Zázrivá, Žaškov.
Koncepcie práce s mládežou v obciach boli zostavované participatívnym spôsobom. Do prípravy boli zapojení mladí ľudia, aktívni dospelí, pracovníci s mládežou a zástupcovia obecnej samosprávy.
Publikácia má ambíciu priblížiť použité metódy a získané skúsenosti a tak pomôcť ďalším obciam, alebo tým, ktorí budú pre obce a s obcami spracovávať koncepcie práce s mládežou.
Text je rodzelený na dve časti. Prvá časť sa zaoberá tvorbou vízie, analytickou a plánovacou fázou tvorby koncepcie. Uvádza odporúčania na obsah dokumentu, ako aj na prípravu a realizáciu stretnutí, ktoré pomáhajú čo najlepšie zachytiť skutočnú východiskovú situáciu v obci, najmä potreby mladých ľudí, ale aj pracovníkov s mládežou a naplánovať ciele, opatrenia a aktivity tak, aby sa práca s mládežou mohla rozvíjať želaným smerom. V druhej časti sa venuje procesu – teda postupom, ktoré by mali byť realizované od prípravnej fázy až po realizáciu, monitorovanie a hodnotenie koncepcie.
Tvorba metodiky realizovala v rámci aktivity VYD – Village youth in dialogue, ktorú organizuje Asociácia krajských rád mládežes podporou programu ERASMUS+.
eRko – Hnutie kresťanských spoločenstiev detí pozýva k žitiu digitálnej miernosti. „Vzhľadom na rozmach digitálnych technológií, ktoré sa stali bežnou súčasťou života nás i detí, sme sa rozhodli aktualizovať doterajšiu kampaň Vypni telku, zapni seba! a pretvorili sme ju na MINIdigi. Chceme poukázať na dôležitosť digitálnej miernosti ako cnosti zajtrajška“, približuje
zámer kampane Dominika Bujdáková, koordinátorka kampane.
„Naše deti sú prvou generáciou vyrastajúcou v obklopení displejov. Je to nová situácia, ktorú dennodenne rieši každý rodič. Príliš veľa času na displejoch neumožňuje človeku naplno rozvinúť svoj tvorivý potenciál a v neposlednom rade prílišné používanie digitálnych technológií vedie k poruchám pozornosti. Preto cieľom kampane MINIdigi je, aby deti a mladí nachádzali správnu mieru vo využívaní médií v digitálnej dobe“, objasňuje cieľ kampane Juraj Králik, predseda eRka.
eRko ponúka niekoľko možností ako sa zapojiť do kampane aj tento rok. Na sedem dní
kampane, ktorá bude prebiehať v termíne 25. – 31. mája 2020, pripravilo eRkojednoduchý, hodnotný program pre rodiny. Cieľom rodinných aktivít je vytvoriť priestor v rodinách na spoločné trávenie času, bez používania technológií. Zároveň animátori a realizátori kampane
budú deti a mladých vyzývať, aby obmedzili, zmiernili využívanie tých digitálnych technológií, ktoré ich zbytočne oberajú o vzácny čas. Ponúknu im konkrétne tipy a výzvy ako ušetrený
čas využiť na vlastný rozvoj a budovanie vzťahov.
Témou digitálnej miernosti žije eRko už teraz a na jej priblíženie ponúkajú organizátori
viaceré možnosti. Počas prvého májového víkendu mali animátori možnosť zažiť MINidigi v
rámci “Víkendovej MINidigi výzvy”. Traja zo zapojených boli obdarovaní hodnotnými knihami
ambasádorov kampane, ktorými sú Slávka Kubíková a Daniel Hevier. eRko pripravilo na túto
tému viaceré blogy a podcasty. Viac o kampani MINIdigi a možnosť zaregistrovať sa do
kampane nájdeš TU. Na stránke je aj možnosť urobiť si svoj digitálny audit.
Aktivity MINIdigi DOMA, ktoré eRko uverejňuje každý deň od 19. marca ako alternatívu pre
rodičov, ktorí museli zostať doma s deťmi kvôli šíreniu koronavírusu, sú súčasťou rodinného
programu kampane MINIdigi. Počas týždňa budú tiež každý deň uverejňované rôznorodé
námety.
MINIdiginadväzuje na celoslovenskú kampaň Vypni telku, zapni seba!, ktorú eRko – Hnutie kresťanských spoločenstiev detí organizuje od roku 2001.
Zdroj: eRko – Hnutie kresťanských spoločenstiev detí
Skôr spokojná so svojím životom je na Slovensku počas koronakrízy väčšina mladých ľudí. Viac ako dve tretiny však pociťujú veľké alebo veľmi veľké ohrozenie spojené s ekonomickými dôsledkami pandémie. Zdravotných rizík sa boja výrazne menej ako zvyšok populácie. Mládež na Slovensku je ochotná rešpektovať nariadenia vlády, vrátane nosenia rúšok, no tri štvrtiny si chcú dopriať stretávanie sa s rovesníkmi. Oproti minulým rokom sa mladí ľudia počas karantény výraznejšie pustili do samovzdelávania a pomoci cudzím ľuďom na báze dobrovoľníctva či charity. Aj takéto zistenia priniesol reprezentatívny prieskum Mladí v časoch korony z prelomu apríla a mája na vzorke tisíc respondentov vo veku 15 až 29 rokov. Prieskum nadizajnovala a zorganizovala Rada mládeže Slovenska (RmS) v spolupráci s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava (NOS-OSF), realizovala ho agentúra 2Muse.
Realizované v rámci projektu “Tvorba mechanizmov participácie detí a mládeže na rozhodovacích procesoch školy a tvorbe verejných politík mládeže”. Tento projekt je podporený z Európskeho sociálneho fondu.
Karanténa a s ňou zrušené vyučovanie síce môže pre žiakov a študentov znieť ako splnený sen, no po čase každého z nás prestanú baviť dni bez akéhokoľvek programu, učenia sa niečoho nového a posúvania sa vopred. Ak ste sa rozhodli využiť túto situáciu vo svoj prospech a plánujete sa naučiť niečo nové, máme pre vás tip!
Vďaka Hodine Informatiky od spoločnosti Webnode sa môžete naučiť programovať a tvoriť rôzne webstránky priamo z pohodlia domova. Pokiaľ vás lákalo kódovanie, tvorba rôznych typov stránok, tak toto je ideálna príležitosť. Prostredníctvom 12 kapitol sa naučíte v jednotlivých krokoch tvoriť stránky od základov.
Tento manuál je určený pre začiatočníkov, takže sa vôbec nemusíte báť, či máte dostatočné vedomosti. Zapojiť sa navyše môže hocikto, či už školáci a študenti, alebo dospelí, pracujúci ľudia, ktorí sa chcú naučiť niečo nové.
Krajina mladých je podcast, ktorý hľadá odpovede na otázku: “Aký je dnešný svet mladých ľudí?” a ponúka odborný aj autentický vhľad do ich sveta. Mladí vedia o svete svoje a my vieme o nich.
2.epizóda: Život mladých v karanténe
Koronakríza zamávala celým svetom. Ovplyvnila životy dospelých aj mladých ľudí. Riešia síce rozdielne problémy, trápia ich odlišné veci, no to neznamená, že problémy mladých sú menej dôležité. V druhej epizóde sme sa preto venovali témam, ktoré riešia mladí, veciam, ktoré ich trápia. Diskutovali sme s detskou psychologičkou, ale aj s mladými ľuďmi, ktorí nám povedali o svojich problémoch, ale aj riešeniach, ktoré na nich našli.
Karanténa a social distancing už nie je novinka, no tvrdá realita, ktorú musíme všetci nejako zvládnuť. Ako sa vyrovnávajú s koronakrízou mladí? Do diskusie sme tentokrát zapojili aj spolumoderátora Mateja Bártu, člena Slovenskej debatnej asociácie, ktorá je členskou organizáciou Rady mládeže Slovenska. Spoločne s riaditeľkou RmS, Katkou Batkovou, vyspovedali Katarínu Dobrovodská, špeciálnu pedagogičku a školskú psychologičku, ktorá nám vysvetlila, ako funguje školské vzdelávanie, ale aj to, ako sa mladí vysporiadávajú so situáciou. Ďalším hosťom bola Kristína, ktorá zase priblížila, aké je zvládanie karantény v kombinácii s úzkosťou a depresiami. Radka Čopková, z Linky detskej dôvery nám zase ukázala situáciu z druhej strany a povedala nám o najčastejších problémov detí a mladých. Naša ďalšia členská organizácia YMCA, rieši zase iný set problémov, ktoré vznikajú vo znevýhodnenom prostredí. O tomto nám zase povedal Miro Hrivnák z YMCA Revúca.
Súčasná doba pandémie je pre každého náročná, zvykáme si na nové pravidlá, ako je
nosenie rúšok a rukavíc, nepretržitý home office, rýchle nákupy a domáca škola. Práve výučba doma nie je veľkou zmenou len pre samotné deti, ale hlavne pre ich rodičov, ktorí
bojujú každý deň s vytvorením najlepších podmienok pre domáce štúdium svojich detí.
Domáca škola pravdepodobne potrvá ďalších pár mesiacov a nájsť prehľad v celom množstve
úloh je pre rodiča problém, o to viac, ak má doma viac školopovinných detí. Zadania a úlohy
prichádzajú od rôznych pedagógov a nielen deti v tom strácajú prehľad. Užitočným
pomocníkom v podobnej situácii je triedny blog, ktorý môže slúžiť pre celú triedu, prípadne pre celý ročník, pokiaľ sa príslušní učitelia dohodnú na rovnakých
postupoch.
Založenie triedneho blogu je veľmi jednoduché a zvládol by to aj žiak prvého stupňa s malou
pomocou rodiča. Stačí vybrať výstižný názov, ktorý si všetci zapamätajú, ako napríklad 4.A
a ulica základnej školy. Následne sa vytvoria ikonky s jednotlivými predmetmi, kde môžu
učitelia pravidelne dopĺňať úlohy a zadania. Na triedny blog si jednoduchým spôsobom
pridáte aj kalendár, do ktorého si zaznačíte termíny odovzdania projektov. Ďalšia záložka
môže slúžiť ako nástenka, kde budú umiestnené vytvorené projekty, kresby alebo fotky,
ktoré deti pošlú učiteľom. Stránka môže mať viacerých správcov, rodičov aj učiteľov. Takto
vytvorený blog poskytne všetky informácie pre konkrétnu triedu alebo ročník z jedného miesta. Pomôže nielen učiteľom k jednoduchšiemu zadávaniu, ale predovšetkým deťom
a rodičom, ktorí sa viac nebudú musieť vracať k zabudnutým mailom od pedagógov. Domáca
škola tak bude prebiehať bez stresu rodičov z nespravenej úlohy len preto, že o nej nevedeli.
Pridaj sa k viac ako 40 miliónom užívateľov Webnode z celého sveta. Oceníš profesionálny
prístup a jednoduché ovládanie užívateľského systému, s ktorým sa veľmi rýchlo naučí
pracovať aj úplný začiatočník. V prípade potreby sa kedykoľvek môžeš obrátiť na podporu
v lokálnom jazyku, kde ti pomôžu s akýmkoľvek problémom.
Doteraz sa o Teba starali Tvoji starí rodičia, teraz sa postaráš Ty o nich. Zaženieš ich chmúrne myšlienky a pomôžeš im trošku si zaspomínať.
Ty budeš starých rodičov kontrolovať, Ty budeš s nimi komunikovať a Ty budeš ten, kto ich posunie dopredu.Tvoji starí rodičia prídu na iné myšlienky a Ty im pomôžeš prekonať chvíle bez rodiny a bez sociálnych kontaktov.
Ako na to:
prihlás svoju starkú alebo starkého do programu. Stačí napísať mail na adresu fenix@do-fenix.sk, v ktorom uvedieš meno, priezvisko, vek svojich starkých a mailový, alebo telefonický kontakt
tvojmu starému rodičovi zašleme témy, ktorým sa môže venovať, spolu sa zamyslite nad tým, čo by sa im najviac páčilo a čo by si chcel/a podrobnejšie vedieť o svojich starých rodičoch
tvojou úlohou bude „dohliadať“, aby starí rodičia danú tému spracovali, okrem toho napíšeš, prečo si prihlásil do programu svojho starého rodiča
oba príspevky spoločne pošlete prostredníctvom mailu
stanete sa tak spolutvorcami publikácie o medzigeneračnom učení, môžete ponúknuť i názov, každý dobrý nápad bude ocenený
Čo ak sa vaši starí rodičia nekamarátia s počítačom?
Pošlite ich korešpondenčnú adresu a bude im odoslaný zápisník do ktorého budú všetko zapisovať. Potom ho jednoducho pošlete späť a zaručene sa dostane do tých najsprávnejších rúk.
Najkrajšie príspevky budú odmenené spoločenskou hrou „Ako to bolo kedysi?“ ktorú si spoločne všetci zahráte pri prvom spoločnom stretnutí.
O čo hráš v tomto programe Ty?
Každý, kto svojho starého rodiča zapojí do programu získa vrecko s logom Fénixu .
V prípade záujmu o účasť v programe napíš najneskôr do 20. apríla 2020 na fenix@do-fenix.sk.
Všetko potrebné o tejto nanajvýš zmysluplnej iniciatíve nájdeš TU.
Návod pre študentov vysokých škôl bol vypracovaný zamestnancami Národnej agentúry programu Erasmus+ pre vzdelávanie a odbornú prípravuna Slovensku na základe pokynov Európskej komisie je určený pre študentov slovenských vysokých škôl, ktorí plánovali vycestovať alebo vycestovali na mobilitu Erasmus+ a v momentálnej situácii ohľadom pandémie vírusu COVID-19 potrebujú informácie, ako ďalej postupovať.
Mal som v pláne sa mobility zúčastniť, ale do zahraničia som nevycestoval.
Na mobilitu Erasmus+ som plánoval vycestovať, ešte mi nevznikli žiadne náklady:
všetky medzinárodné mobility sú až do odvolania zrušené, teda mobilita sa v súčasnosti nedá realizovať (viď usmernenie Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR)
viac informácií poskytne Erasmus koordinátor na vysokej škole, ktorého odporúčame kontaktovať
ak si už mal s domácou vysokou školou na Slovensku podpísanú Zmluvu o poskytnutí finančnej podpory a bol ti zaslaný grant na bankový účet, si povinný tento grant v plnej výške vrátiť na účet školy
od Erasmus koordinátora tiež zistíš, aké sú možnosti odloženia mobility na iný semester v prípade štúdia, resp. stáže na iné obdobie
ak si plánoval ísť na stáž, kontaktuj prijímajúcu inštitúciu a skús zistiť, či by si mohol mobilitu realizovať aj neskôr
ak si absolvent a plánoval si absolventskú stáž, ktorú bolo potrebné zrealizovať do 12 mesiacov od ukončenia štúdia na vysokej škole, Európska komisia umožnila predĺženie tejto doby až na 18 mesiacov. Kontaktuj v tomto prípade svoju vybranú prijímajúcu inštitúciu a snaž sa termín stáže upraviť tak, aby spĺňal túto podmienku.
Na mobilitu Erasmus+ som plánoval vycestovať, vznikli mi náklady.
ak vznikli náklady súvisiace s ubytovaním, prosím,kontaktuj poskytovateľa ubytovania a žiadaj o možnosť vrátenia financií
ak vznikli náklady súvisiace s cestou, obráť sa na poskytovateľa cesty (letecká spoločnosť, železničný dopravca, autobusový dopravca apod.) a žiadaj o možnosť vrátenia financií. Európska komisia pripravila interpretáciu práv pasažierov v súvislosti so šírením COVID-19. Viac informácií TU.
kontaktuj svojho Erasmus koordinátora na vysokej škole a predlož žiadosť o uznanie nákladov a doklady potvrdzujúce vzniknuté náklady súvisiace s plánovanou mobilitou (letenku alebo cestovný lístok,ak sa nepodarí cestovný lístok/letenku stornovať vrátane komunikácie s dopravcom – potvrdenie o zaplatení ubytovania, vrátane komunikácie s poskytovateľom, v ktorej tento odmieta vrátiť preddavok, zaplatenie poistenia na plánovanú dobu mobility apod.)
vysoká škola preplatí vzniknuté náklady na základe uznania vyššej moci
Na mobilitu som vycestoval.
Na mobilitu som vycestoval, po vypuknutí pandémie som sa vrátil na Slovensko.
Plánujem pokračovať v štúdiu/stáži dištančnou formou
kontaktuj svojho Erasmus koordinátora na domácej vysokej škole, aby vedel, že si sa na Slovensko vrátil
pokračuj v štúdiu na zahraničnej vysokej škole dištančnou formou, snaž sa úspešne ukončiť všetky predmety uvedené v Zmluve o štúdiu (Learning Agreement for Studies)
v prípade stáže, ak takúto možnosť máš,pracuj formou „homeoffice“ a snaž sa naplniť ciele stáže uvedené v Zmluve o stáži (Learning Agreement for Traineeship)
ak vysoká škola v zahraničí umožňuje študentom pokračovať vo vzdelávaní prostredníctvom online štúdia, vysoká škola na Slovensku je povinná takéto štúdium uznať, ak bolo úspešne ukončené,aj za predpokladu, že prebiehalo už na Slovensku
stážový pobyt – ak je študentovi umožnené naplniť obsah stáže aj online zo Slovenska, vysoká škola je povinná takúto stáž uznať
zahraničná vysoká škola po ukončení mobility vydá certifikát a výpis výsledkov štúdia (Transcript of Records)
mobilita bude uznaná s grantom prináležiacim obdobiu, ktoré bude uvedené na certifikáte, ako keby sa celá mobilita realizovala v zahraničí
ak išlo o prípad repatriácie, doložíte potvrdenie o dátume, kedy si na Slovensko cestoval a vysoká škola je povinná uznať aj náklady na prípadný povinný karanténny pobyt v niektorom zo štátnych zariadení po predložení dokladu (faktúry) o uhradení poplatku v takomto zariadení.
Príklad výpočtu grantu č. 1.
Študent mal zmluvu s vysokou školou na štúdium v Taliansku na obdobie od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020, spolu 5 mesiacov.Mesačný grant predstavuje 520 €, celkovo má študent nárok na grant vo výške 2 600 €. Študent začal študovať v Taliansku 1. 2. 2020,no na Slovensko sa vrátil 29. 2. 2020 a pokračuje v štúdiu online zo Slovenska. Študent svoje štúdium ukončí online skúškami, zahraničná univerzita mu zašle certifikát potvrdzujúci, že štúdium trvalo od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020. Študent má nárok na grant:-520 € za mesiac strávený vTaliansku-2 080 € za 4 mesiace strávené doma Študentovi teda bude ponechaný pôvodný grant vo výške 2 600 €.
Príklad výpočtu grantu č. 2.
Študent mal zmluvu s vysokou školou na štúdium v Taliansku na obdobie od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020, spolu 5 mesiacov. Mesačný grant predstavuje 520 €, celkovo má študent nárok na grant vo výške 2 600 €. Študent začal študovať v Taliansku 1. 2. 2020, no na Slovensko sa vrátil 30. 3. 2020. Za pobyt v povinnej dvojtýžňovej karanténe v repatriačnom zariadení musel zaplatiť 200 €. Študent pokračuje v štúdiu online zo Slovenska. Študent svoje štúdium ukončí online skúškami, zahraničná univerzita mu zašle certifikát potvrdzujúci, že štúdium trvalo od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020. Študent má nárok na grant:
-1 040 € za 2 mesiace strávené v Taliansku
1560 € za 3mesiace strávené dom
200 € za pobyt v repatriačnom zariadení
Študentovi bude v konečnom dôsledku vyplatených 2 800 eur.
V štúdiu/stáži nebudem môcť pokračovať on-line formou
kontaktuj svojho Erasmus koordinátora na vysokej škole, aby vedel, že so sa na Slovensko vrátil
koordinátorovi na vysokej škole predlož žiadosť o uznanie nákladov, doklady potvrdzujúce náklady spojené s návratom domov (letenku alebo cestovný lístok). Ak išlo o prípad repatriácie, doložíš potvrdenie o dátume, kedy si na Slovensko cestoval a vysoká škola je povinná uznať aj náklady na prípadný povinný karanténny pobyt v niektorom zo štátnych zariadení po predložení dokladu (faktúry) o uhradení poplatku v takomto zariadení. Iné doklady o vzniknutých nákladoch, napríklad za ubytovanie zaplatené vopred na dobu, ktorú už v hostiteľskej krajine nestráviš, vrátane komunikácie s poskytovateľom ubytovania, v ktorej tento odmieta preddavok vrátiť.
vysoká škola uzná minimálne tieto náklady – grant vypočítaný na základe reálneho stráveného obdobia na zahraničnej inštitúcii, ako posledný deň sa uzná deň cesty na Slovensko,reálne náklady na cestu domov, prípadne aj náklady, ktoré vznikli predčasným stornovaním ubytovania, resp. náklady na povinný karanténny pobyt. mobilita sa bude považovať za ukončenú. Informuj sa na domácej vysokej škole, ako je možné pokračovať v štúdiu.
Príklad výpočtu grantu
Študent mal zmluvu s vysokou školou na štúdium v Taliansku na obdobie od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020, spolu 5 mesiacov. Mesačný grant predstavuje 520 €, celkovo mal študent nárok na grant vo výške 2 600 €. Študent začal študovať v Taliansku 1. 2. 2020, na Slovensko sa vrátil už 31. 3. 2020. Letenka ho stála 100 €;400 € za kauciu za ubytovanie sa mu nepodarilo získať od poskytovateľa ubytovania späť. Za pobyt v povinnej dvojtýžňovej karanténe v repatriačnom zariadení musel zaplatiť 200 €. Keďže študent nepokračuje v online štúdiu zo Slovenska, mobilita sa považuje za ukončenú.Študent má nárok na grant:-1 040 € za 2 mesiace strávené vTaliansku-100 € za letenku-400 € za nestornovateľné ubytovanie-200 € za pobyt v repatriačnom zariadení Študent má nárok 1 740 €. Pokiaľ mu bola pred mobilitou alebo v jej priebehu vyplatená vyššia čiastka, je povinný rozdiel vrátiť, ak sa so svojou vysielajúcou vysokou školou nedohodol inak.
Prerušil som mobilitu a vrátil som sa domov.V štúdiu/stáži budem pokračovať po skončení reštrikcií.
kontaktuj svojho Erasmus koordinátora na vysokej škole, aby vedel, že si sa na Slovensko vrátil a predlož mu doklad o tom, že si sa s hostiteľskou školou/podnikom dohodol na pokračovaní mobility prezenčnou formou po skončení reštrikcií a štúdium či stáž nepokračuje dištančnou formou
ak išlo o prípad repatriácie, doložíš potvrdenie o dátume, kedy si na Slovensko cestoval a vysoká škola je povinná uznať aj náklady na prípadný povinný karanténny pobyt v niektorom zo štátnych zariadení po predložení dokladu (faktúry) o uhradení poplatku v takomto zariadení
Erasmus koordinátorovi predlož aj iné doklady o vzniknutých nákladoch, napríklad za ubytovanie zaplatené vopred na dobu, ktorú už v hostiteľskej krajine netráviš, vrátane komunikácie s poskytovateľom ubytovania, v ktorej tento odmieta preddavok vrátiť.
máš tiež nárok na zaplatenie cestovného na Slovensko a naspäť do hostiteľskej krajiny,a to po predložení dokladov potvrdzujúcich vzniknuté náklady (letenku alebo cestovný lístok)
koordinátor s tebou uzavrie dodatok k zmluve, v ktorom budú upravené dátumy mobility
mobilita bude uznaná s grantom prináležiacim obdobiu, ktoré bude uvedené na certifikáte ako reálne strávené na zahraničnej vysokej škole/v podniku.
Príklad výpočtu grantu
Študent mal zmluvu s vysokou školou na stáž v Taliansku na obdobie od 1. 2. 2020 do 30. 6. 2020, spolu 5 mesiacov. Mesačný grant predstavuje 520 €, celkovo má študent nárok na grant vo výške 2 600 €. Študent začal stážovať v Taliansku 1. 2. 2020, po dohode so zamestnávateľom o prerušení stáže sa Slovensko vrátil 29. 2. 2020. Mimoriadna cesta domov stála 100 €. 400 € za kauciu za ubytovanie sa mu nepodarilo získať od poskytovateľa ubytovania späť. Do hostiteľského podniku sa vrátil 1. 7.2020, cesta späť stála 150 €. Na stáži zotrval do 30. 10.2020. Podnik mu vystaví certifikát potvrdzujúci, že stáž trvala od 1. 2. 2020 do 29. 2. 2020 a po prerušení pokračovala od 1. 7. 2020 do 30. 10. 2020, prerušenie trvalo od 1. 3. 2020 do 30. 6. 2020. Študent má nárok na grant:-2 600€ za 5mesiacov strávených v Taliansku – 250€ za mimoriadne cestovné náklady -400 € za nestornovateľné ubytovanie Študentovi bude v konečnom dôsledku vyplatených 3 250€.
Na mobilitu som vycestoval, po vypuknutí pandémie som ostal v zahraničí.
Pokračujem v štúdiu/stáži
kontaktuj svojho Erasmus koordinátora na domácej vysokej škole, aby vedel, že si sa rozhodol v zahraničí ostať.
ak vysoká škola v zahraničí umožňuje študentom pokračovať vo vzdelávaní prostredníctvom online štúdia, vysoká škola na Slovensku je povinná takéto štúdium uznať, ak bolo úspešne ukončené
zahraničná vysoká škola po ukončení mobility vydá certifikát a výpis výsledkov štúdia (Transcript of Records)
mobilita bude uznaná s grantom prináležiacim obdobiu, ktoré bude uvedené na certifikáte
Nemôžem pokračovať vštúdiu/stáži.
lontaktuj svojho Erasmus koordinátora na domácej vysokej škole, aby vedel, že ostávaš v zahraničí. Predlož mu doklad o okolnostiach, ktoré nedovoľujú študovať online, ani sa vrátiť domov.
ak hostiteľská škola neposkytuje online štúdium, mobilita sa považuje za ukončenú a hostiteľská škola vystaví certifikát o reálnej dĺžke mobility
v prípade, že si ostali v krajine kvôli zákazu opustenia krajiny vydanom vládou danej krajiny, máš nárok na grant aj počas obdobia trvania tohto zákazu
ak ide o vlastné rozhodnutie, mobilita bude uznaná s grantom prináležiacim reálnej dĺžke štúdia podľa certifikátu. Ak bola pred mobilitou alebo v jej priebehu vyplatená vyššia čiastka, si povinný rozdiel vrátiť, ak sa so svojou vysielajúcou vysokou školou nedohodneš inak.
Rada mládeže Trenčianskeho kraja sa určite radí medzi pokrokové a rýchlo inovatívne mimovládne organizácie. Čo mohla dokázať aj minulý týždeň, keď promptne reagovala na situáciu v školstve, lebo veľa študentov prestalo chodiť do škôl a vzniká veľké riziko, že
chýbajúce hodiny im môžu ohroziť študijné výsledky.
Z tohto dôvodu sa RMTNK rozhodla pripraviť pre učiteľov základných a stredných škôl on- line kurz, na ktorom chcela vzdelávať učiteľov, ako prostredníctvom internetu sa dá viesť výučba žiakov. Zdieľať študijné materiály, zadávať rôzne domáce úlohy a viesť on-line
rozhovory s jednotlivými žiakmi prípadne s celou triedou.
Ponuku na prihlásenie do kurzu vyhlásilaRMTNK dňa 15. marca 2020 a počas 2 dni sa prihlásilo viac než 30 učiteľov zo základných a stredných škôl v rámci kraja. Z tohto dôvodu
bolo pripravených viac termínov, do ktorých sa postupne prihlásilo okolo 45 pedagógov. Svojou
účasťou nás poctila aj Eva Žernovičová, vedúca oddelenia odboru školstva TSK, ktorá bola
veľmi vďačná za túto spoluprácu.
Rada mládeže Trenčianskeho kraja je partnerom Trenčianskeho samosprávneho kraja v
oblasti práce s mládežou, a preto v momentálne situácii využila svoje skúsenosti z
neformálneho vzdelávania, a preto sa rozhodla využiť príležitosť a on-line formu vzdelávania
pre učiteľov, aby žiakom dlhá prestávka zo školského vyučovania nezhoršila ich prospech.
Aktivita vznikla vďaka finančnej podpore z projektu HLAS 2020, ktorý je financovaný z Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a administrovaný IUVENTOU – Slovenským inštitútom mládeže.
Na základe kladných odpovedí od účastníkov on-line kurzu má v pláne pokračovať s neformálnym vzdelávaním učiteľov. Preto bolo pripravených pár videí ako metodika,
ktorá bude distribuovaná medzi učiteľov, ktorí sa už zúčastnili on-line kurzov.
Nadobudnuté vedomosti tak budú mať možnosť využiť v prospech mladých ľudí, o ktorých sa
starajú každodennou edukáciou.
Keďže o on-line kurz zo strany učiteľov je stále aktuálny, pretože je dostatok ďalších záujemcov,
ktorí sa prihlásili, kurzy budú pokračovať. V kurzoch sa učitelia oboznámia s prácou
prostredníctvom rôznych on-line nástrojov, ktoré môžu využívať pri svojej výučbe so žiakmi
prostredníctvom internetu a video rozhovorov.
Zároveň by RMTNK účastníkov kurzu chcela vyzdvihnúť, nakoľko aj vo svojom voľnom
čase v súčasnej situácii sú ochotní sa vzdelávať a získavať nové skúsenosti, ktoré sú im
prospešné a môžu určitým spôsobom, prispievať k skvalitňovaniu práce s mladými ľuďmi v
našom regióne.
Učitelia sa môžu ešte naďalej prihlasovať do základného kurzu.
Krajina mladých je podcast, ktorý hľadá odpovede na otázku: “Aký je dnešný svet mladých ľudí?” a ponúka odborný aj autentický vhľad do ich sveta. Mladí vedia o svete svoje a my vieme o nich.
1.epizóda:
Na Slovensku žije milión mladých ľudí, no ich hlas nepočuť. Rada mládeže Slovenska preto spúšťa nový podcast Krajina mladých. V prvej epizóde vysvetľuje Katarína Batková, riaditeľka Rady mládeže Slovenska, prečo je potrebné hovoriť o mladých ľuďom, či sa zaujímajú o politiku alebo stav našej spoločnosti. Sociálna izolácia má na Slovensku obrovský vplyv na ekonomiku, ako je to s neziskovým sektorom a svetom mládežníckych organizácií? Pociťujú následky pandémie? A v čom je situácia iná v neziskových organizáciách, vysvetľuje dlhoročný manažér neziskového sektora Braňo Tichý. Ako prežívajú krízu a dobrovoľnú karanténu mládežnícke organizácie, ktorých náplňou práce je združovať mladých, organizovať podujatia a stretnutia, to nám vysvetlia reprezentanti Slovenských skautov, Združenia saleziánskej mládeže Domka (projekt Oratko online robia v spolupráci so Saleziánmi a Saleziánkami a organizáciou Laura) a vzdelávacej aktivity Open Lab.
Prvá epizóda podcastu Krajina mladých bola nahrávaná bezpečne, prostredníctvom rôznych online platforiem, v druhom týždni karantény na Slovensku. (Podcast je publikovaný v treťom týždni karantény.) Všetky informácie odzrkadľujú vtedajší stav pandémie a opatrení na Slovensku.
Ešte predtým, ako sme uviazli v karanténe, stihla naša mládežnícka delegátka Daška Gardošíková navštíviť mládežnícku konferenciu k Európskemu dialógu s mládežou, ktorá sa konala v Záhrebe. Aké dojmy z tejto konferencie mala a aké skúsenosti či postrehy získala? Podelí sa s nimi v tomto článku ⬇️
Európsky dialóg s mládežou zameraný na vytváranie príležitostí pre vidiecku mládež mi ukázal, že priority mladých ľudí na vidieku a v mestách sa príliš nelíšia. Na základe štúdií a prieskumov z Európy sa zdá byť želaným napríklad dostatok pracovných príležitostí, kvalitná zdravotná starostlivosť, či ľahká dostupnosť do okolitých obcí a miest. Ako ale tieto vlastne očakávané želania a iné potreby mládeže pretaviť do tak rozdielnych európskych regiónov? Pochopiť to sme sa snažili my – mládežnícki delegáti – spolu s ministerskými pracovníkmi a rôznymi pracovníkmi s mládežou z celej Európy. Niektorí z vidieka, iní tak ako ja – pôvodom z vidieka, ale už žijúci v mestách a ďalší zase iba z miest. Vypočuli sme si zaujímavé prednášky, spolupracovali na workshopoch a nechali sa inšpirovať reprezentantmi mládeže a výskumníkmi počas panelových diskusií.
Venovali sme sa témam ako budúcnosť práce a ako prispieť cez prácu s mládežou vidieckym oblastiam. Počas jedného z workshopov naša slovensko-poľsko-španielska skupinka zdôrazňovala dôležitú podporu občianskej participácie u všetkých mladých ľudí. Vidíme potenciál v priblížení politiky mladým ľuďom na školách, napríklad cez modelové voľby, alebo simulácie debát medzi študentmi, aby raz tí mladí ľudia – z miest a aj tí z izolovanejších vidieckych oblastí – chceli a vedeli ako reprezentovať svoje záujmy.
V panelových diskusiách som odpozorovala dve hlavné témy. Zapájanie mladých ľudí do poľnohospodárstva bolo jednou z nich. Žiaľ, v dnešnej dobe sa už žalostne málo ľudí vidí v poľnohospodárstve a bolo mimoriadne zdôrazňované, že je potrebné mladých ľudí podporovať a inšpirovať, aby sa mu venovali. Erasmus+ bol ďalšou horúcou témou. Tento program poskytuje úžasné možnosti vzdelávať sa, pracovať, či spoznávať cudzie krajiny aj ľuďom, ktorí by si to inak mohli dovoliť len s ťažkosťami. Je preto nesmierne dôležité, aby sa tento program rozširoval a najmä, aby boli mladí ľudia z vidieckych a aj mestských oblastí o jeho možnostiach dostatočne informovaní.
Som vďačná, že som mala možnosť spoznať ďalších mladých aktívnych Európanov a diskutovať s profesionálmi či už z ministerstiev, alebo výskumníkmi. Trochu mňa a aj iných účastníkov mrzelo, že sa v panelovej diskusii neobjavil žiaden bežný mladý človek z chorvátskeho vidieka, všetci účastníci boli totiž oficiálni reprezentanti rady mládeže a podobných organizácií. Každopádne sme sa ale dozvedeli o mnohých nových veciach a napríklad ja som začala vnímať isté bežné veci v mojej krajine z iného uhla pohľadu. Trebárs, čo sa týka dopravy, v mojej dedinke je dostupnosť vlakom k dispozícii od rána až do noci, čo je v mnohých vidieckych oblastiach aj v iných štátoch iba snom – pre mňa to zvykla byť samozrejmosť. Európsky dialóg považujem za prínosný projekt, azda by som si iba želala, aby bol o niečo dlhší než 3 dni a mohli sme sa daným témam venovať hlbšie. Motivovaných ľudí som tam stretla mnoho, a preto verím, že tieto konferencie môžu týchto ľudí motivovať k zmene vo svojej krajine.
Poslaním projektu, Mládežnícky delegát/Mládežnícka delegátka SR pri Svetovej zdravotníckej organizácii – WHO na rok 2020 s presahom na rok 2021, je aktívna reprezentácia slovenskej mládeže na pôde WHO, zastupovanie záujmov slovenskej mládeže na globálnej úrovni, propagácia a následné šírenie povedomia o fungovaní WHO a témach globálneho zdravia a zdravotnej gramotnosti v kontexte Agendy 2030 – cieľov udržateľného rozvoja.
Rola mládežníckeho delegáta/mládežníckej delegátky WHO je prestížnou pozíciou, na ktorú sú vo svete nominovaní najlepší z najlepších mladých ľudí. Na obdobie jedného roka bude úspešný kandidát/úspešná kandidátka aktívne zastupovať svoju krajinu a mládež nielen prítomnosťou na medzinárodných fórach a zasadnutiach, ale taktiež verejným vystupovaním v jej mene v oblasti zdravotníctva.
Z tohto dôvodu sa hľadá mladý človek s jasnou víziou, ktorú bude vedieť uskutočniť vďaka svojej pracovitosti, vedomostiam a skúsenostiam. Vo výberovom procese sa kladie dôraz na výber charakterných lídrov a líderiek – šikovných mladých ľudí, ktorí si uvedomujú, že táto rola má byť o službe iným a hlavne tým, ktorí to najviac potrebujú. Práve preto sa bude vo výberovom procese a samotnom výkone mandátu delegáta/delegátky WHO očakávať uskutočňovanie aktivít zameraných aj na mládež z rómskych komunít a mladých ľudí so zdravotným znevýhodnením.
Od vybraného delegáta/delegátky sa očakáva:
realizáciu prednášok/workshopov v regiónoch SR pre mladých ľudí na vybranú tému globálneho zdravia v kontexte cieľov udržateľného rozvoja Agendy 2030 a zvyšovania zdravotnej gramotnosti
účasť na Svetovom zdravotníckom zhromaždení v Ženeve, aktívna výpomoc Stálej misii SR pri OSN v Ženeve a aktívnu účasť na podujatiach
písanie blogov/tvorba vlogov pre šírenie (aj nadobudnutých) poznatkov o zdraví a zdravotníctve v kontexte cieľov udržateľného rozvoja na základe osobného výberu
ochota poskytovať mediálne výstupy – rozhovor v TV, pre dennú tlač, na tlačových konferenciách a pod.
Vybranému delegátovi/delegátke sa ponúka:
príležitosť aktívne zastupovať záujmy mladých ľudí zo Slovenskej republiky na medzinárodných rokovaniach WHO
finančné krytie aktivít, pokrytie cestovných nákladov a stravného podľa jeho základnej sadzby v zahraničí vo výške určenej podľa opatrenia Ministerstva financií SR (náklady na pobyt v Ženeve a pod.), hradených org. IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže do celkovej výšky približne 3300 EUR
dohoda o vykonaní práce alebo dohoda o brigádnickej práci študenta (ak ide o študenta/študentku dennej formy štúdia do 26 rokov)
účasť na zasadnutí Svetového zdravotníckeho zhromaždenia WHO v Ženeve
spolupráca s ďalšími mládežníckymi delegátmi z celého sveta v otázkach globálneho zdravia a cieľov udržateľného rozvoja
možnosť stretnúť významných zástupcov SR a medzinárodných organizácií v oblasti zdravia
úspešne ukončený prvý ročník vysokoškolského štúdia v skupine študijných odborov zdravotnícke vedy a odbory zamerané na skvalitňovanie života definovaných podľa aktuálnej sústavy študijných odborov.
časová flexibilita na vykonávanie mandátu (účasť na WHA a ochota a možnosť multiplikovať nadobudnuté skúsenosti a znalosti medzi mladými ľuďmi na Slovensku v každom kraji – konkrétne termíny workshopov sa budú určovať na základe časových možností delegáta/delegátky v období jún 2020 – apríl 2021)
preukázané schopnosti líderstva a dobrého charakteru
sebamotivácia a sebadisciplína, schopnosť pracovať samostatne
skúsenosť s prácou v oblasti mládeže (MVO pracujúce s deťmi a mládežou, participácia a aktívne občianstvo, nezávislé iniciatívy mládeže a pod.). Záujem o otázky a témy spojené s kvalitou života mladých ľudí
Výhodou:
záujem o medzinárodný rozmer zdravotníctva a orientácia v medzinárodnom prostredí
znalosť ďalších rokovacích jazykov OSN
skúsenosť s vystupovaním na verejnosti (prezentačné zručnosti)
Ak máš výborný program, ktorý by mohol pomôcť mládeži na Slovensku v niektorej z oblastí globálneho zdravia v kontexte Agendy 2030 a vlastnosti, ktoré sú nevyhnutné na jeho úspešné uskutočnenie, tak neváhajte a prihláste sa vyplnením prihlasovacieho formulára najneskôr do 13. apríla 2020, a zaslaním Vášho štrukturovaného životopisu v slovenskom jazyku na emailovú adresu – who@iuventa.sk.
V online formulári od kandidátov a kandidátok sa okrem iného požaduje:
popis agendy, ktorej by si sa ako delegát/delegátka venoval a zdôvodnenie jej výberu (v rozsahu max 1500 slov) v anglickom jazyku
Uveď a zdôvodni, akou čiastkovou témou Tvojej osobnej preferencie by si sa chcel zaoberať počas trvania svojho mandátu v slovenskom verejnom priestore.
Stručne v bodoch navrhni, akú tému by si chceli riešiť, akým spôsobom, v akom časovom harmonograme a v spolupráci s kým – čo je cieľom celej aktivity, aký by mal byť výstup na konci mandátu.
Esej v anglickom jazyku v rozsahu (1000 – 1500 slov) na tému:
„How would you ensure that a given country has an optimal combination of technological and human resources to effectively contain the spread of the coronavirus COVID-19?“
Výberové konanie je dvojkolové. Vyzývatelia zrealizujú výber na základe doručených podkladov. Postupujúci kandidáti budú pozvaní do druhého kola na osobný pohovor (prebiehajúci aj v anglickom jazyku) pred komisiou zloženou zo zástupcu org. IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže, MŠVVaŠ SR, MZVaEZ SR a zástupcuŠtudentskej rady vysokých škôl.
Pohovory sa uskutočnia online formou v druhej polovici apríla 2020. Informácia o konkrétnom dátume a forme osobného pohovoru bude upresnená na základe vývoja situácie šírenia vírusu COVID-19.
*termíny účasti na Svetovom zdravotníckom zhromaždení budú dodatočne potvrdené vzhľadom na bezpečnostné opatrenia z dôvodu zníženia rizika šírenia vírusu COVID-19.
Dôvod vytvorenia tejto mládežníckej pozície
Angažovanosť mládeže vo veciach verejných je jeden zo všeobecných cieľov Stratégie Slovenskej republiky pre mládež na roky 2014-2020 a reflektuje aj aktuálne trendy v kontexte Agendy 2030 a zapájania mladých ľudí do jej napĺňania. V samotnom 2. akčnom pláne pre napĺňanie Koncepcie rozvoja práce s mládežou na roky 2016-2020 (v rokoch 2019-2020) je zaradená oblasť “zdravie a zdravý životný štýl”, ktorú je potrebné rozvíjať. Výhodou zriadenia danej pozície mládežníckeho delegáta pre oblasť zdravotníctva je možnosť využívať veľmi prínosnú a efektívnu metódu rovesníckeho vzdelávania. Vzhľadom na to, že pozícia je dobrovoľná a pokrýva iba náklady spojené s výkonom funkcie, cieli na mladých ľudí, ktorí sa chcú naozaj venovať Slovensku, a umožní im pozitívne ovplyvňovať krajinu už v skorom veku. Špeciálne vo sfére zdravotníctva, ktorého význam bude aj vzhľadom na demografickú situáciu narastať.
Slovensko sa týmto programom zameriava na budovanie kapacít a skúseností budúcich lídrov a líderiek slovenského zdravotníctva. Mládežnícky delegát by takto poskytoval pomoc delegácii pri stretnutiach, brífingoch a administratívnych úlohách. Vedel by zastrešiť agendy, ktoré rezonujú medzi mládežou a budúcimi zdravotníkmi na Slovensku aj celosvetovo (či už ide o zdravie detí a mládeže, klimatické zmeny a ich vplyv na zdravie alebo vzdelávanie a migrácia zdravotníckych pracovníkov). Programy mládežníckych delegátov sú aj konkrétnou demonštráciou zo strany príslušného štátu v ich záväzku podporovania participácie mládeže vo verejných záležitostiach.
Samotným cieľom tohto programu nie je len zvyšovanie a podpora angažovanosti študentov zdravotníckych odborov v oblasti globálneho zdravia. Vďaka proaktívnemu prístupu mládežníckeho delegáta k študentským organizáciám a vzdelávacím inštitúciám by mal program umožniť budúcim absolventom zdravotníckych vied a odborov zameraných na skvalitňovanie života, podieľať sa na vytváraní a implementovaní slovenských politík zdravia v nadväznosti na najdôležitejšie medzinárodné procesy a témy.
Táto webová stránka používa cookies na zlepšenie vášho zážitku. Ukladajú sa vo vašom prehliadači, pretože sú nevyhnutné na fungovanie základných funkcií webovej stránky. Používame tiež súbory cookies tretích strán (Google analytics), ktoré nám pomáhajú analyzovať a porozumieť tomu, ako používate našu webovú stránku. Budú uložené vo Vašom prehliadači iba so súhlasom používateľa. Máte tiež možnosť ich zrušiť. Zrušenie niektorých z týchto súborov cookie však môže mať vplyv na prehliadanie stránky.
Potrebné cookies sú absolútne nevyhnutné pre správne fungovanie webovej stránky. Táto kategória obsahuje iba súbory cookie, ktoré zaisťujú základné funkcie a bezpečnostné funkcie webovej stránky. Tieto cookies neobsahujú žiadne osobné informácie.
Ostatné cookies sú cookies, ktoré sú používané predovšetkým za účelom zvýšenia užívateľského komfortu, ponúknutia reklamy podľa záujmov užívateľa, zostavovania anonymných štatistík o využívaní webstránky.
